sábado, 28 de diciembre de 2024

PROYECTO TALLERES DE FORMACION EN DANZA DEL ALTIPLANO CUNDIBOYASENSE LOCALIDAD DE SUBA

             (PULSA  AQUI PARA VER)    PRESENTACION DEL PROYECTO 



INVITACIÓN A LOS TALLERES DE FORMACIÓN DANZA INDÍGENA DEL ALTIPLANO


 

CERTIFICACIÓN DE ACREDITACIÓN


 

PLANEACIÓN DEL PROCESO DE LOS TALLERES DE DANZA INDÍGENA DEL ALTIPLANO CUNDIBOYACENSE A TRAVES DEL IACA

 

PLANEACIÓN DEL PROCESO DE LOS TALLERES DE DANZA INDÍGENA DEL ALTIPLANO CUNDIBOYACENSE A TRAVES DEL IACA

Paso 1: Planeación e Identificación de las Necesidades

1.       Identificacion del Contexto Cultural:

o    Investigar las tradiciones y prácticas culturales de las comunidades indígenas del altiplano cundiboyacense, especialmente aquellas relacionadas con la danza

o    Realizar entrevistas y observaciones participativas con los miembros de la comunidad para entender sus necesidades y expectativas respecto a la preservación y promoción de su danza

2.       Definición de Objetivos:

o    Establecer objetivos claros y específicos para la investigación-creación, como la revitalización de danzas tradicionales, la formación de nuevos bailarines y la creación de nuevas coreografías inspiradas en las tradiciones indígenas

Paso 2: Diseño Metodológico

1.       Enfoque Cualitativo y Participativo:

o    Adoptar un enfoque cualitativo que permita una comprensión profunda de las prácticas culturales y la participación activa de la comunidad.

o    Utilizar técnicas de investigación-acción participativa para involucrar a los miembros de la comunidad en todas las etapas del proyecto.

2.       Recolección de Datos:

o    Realizar entrevistas semiestructuradas y grupos focales con ancianos y practicantes de la danza para recopilar información sobre las tradiciones y significados de las danzas.

o    Observar y documentar las prácticas de danza en eventos comunitarios y ceremonias.

Paso 3: Análisis y Reflexión

1.       Análisis de Datos:

o    Analizar los datos recopilados para identificar patrones, temas y significados emergentes relacionados con las danzas indígenas.

o    Utilizar técnicas de análisis cualitativo como la categorización y la teoría fundamentada para interpretar los datos

2.       Reflexión y Diálogo:

o    Organizar talleres de reflexión con la comunidad para discutir los hallazgos y su implicación en la preservación y promoción de la danza indígena

o    Fomentar un diálogo continuo entre los investigadores y la comunidad para ajustar y mejorar las estrategias de intervención

Paso 4: Creación y Ejecución

1.       Desarrollo de Coreografia:

o    Colaborar con bailarines y coreógrafos locales para desarrollar nuevas coreografías que integren elementos tradicionales y contemporáneos

o    Realizar talleres de formación para jóvenes de la comunidad interesados en aprender y practicar la danza indígena

2.       Presentaciones y Difusión:

o    Organizar eventos comunitarios y festivales de danza para presentar las nuevas coreografías y fomentar el interés por la danza indígena

o    Utilizar medios digitales y redes sociales para difundir las actividades y atraer la atención de un público más amplio67.

Paso 5: Evaluación y Sostenibilidad

1.       Evaluación del Impacto:

o    Evaluar el impacto de las actividades en la comunidad mediante encuestas, entrevistas y observaciones para medir el nivel de participación y el interés generado

o    Analizar los cambios en la percepción y práctica de la danza indígena dentro de la comunidad

2.       Plan de Sostenibilidad:

o    Desarrollar un plan de sostenibilidad que incluya la formación continua de nuevos bailarines, la documentación de las prácticas de danza y la creación de redes de apoyo con otras comunidades indígenas y organizaciones culturales, mesa de danza de suba

Conclusión

La implementación de la metodología de investigación-acción-creación artística en la danza indígena del altiplano cundiboyacense de Colombia requiere un enfoque participativo y reflexivo que involucre a la comunidad en todas las etapas del proceso. Esto no solo ayuda a preservar y promover las tradiciones culturales, sino también a empoderar a la comunidad y fortalecer su identidad cultural.

 

Representante                                                                                           Organizador

Martha Lucia Cuellar Rozo                                                  Lic. Yhon Jairo Duran Martínez

COMPETENCIA LABORAL EN ORIENTAR DANZA-COMPROMETIDOS CON LA FORMACION


 

PRESENTACIÓN DANZA INDÍGENA COLOMBIA BAILA EN SANTA MARTA





 

PARTICIPACION CIEA FOLCLOR LATINO EN EL DESFILE ARTESANAL COLOMBIA NATURAL

 Con el animo de  contribuir  a la cultura comunal de bosa el centro integrado de  educación artistica folclor latino se hace participe  con sus dos  agrupaciones (folclor latino  Adico y  folclor latino Bosa) en el evento denominado  desfile artesanal.